Animatore e Team Digitale

Animatore digitale: Ins Patrizia Mulas  (Diploma di Esperto in Didattica Assistita dalle Nuove Tecnologie c/o Politecnico di Milano  -  Webmaster)

Team digitale: Mulas Patrizia, Pasian Edi, Talon Elena, Tonazzo Fausto, Zappulla Carmelo

Chi è l'Animatore digitale

L’art. 31, comma 2, lettera b), del decreto n. 435 del 2015 destina specifiche risorse alle attività di diffusione e di organizzazione territoriale della formazione rivolta al personale docente, in particolare “finalizzate a individuare e a formare in ciascuna istituzione scolastica un animatore digitale che possa favorire il processo di digitalizzazione delle scuole nonché diffondere le politiche legate all'innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno sul territorio del Piano nazionale Scuola digitale”. L’animatore digitale avrà, dunque, un ruolo strategico nella diffusione dell’innovazione digitale a scuola.  

Il suo profilo (Mission)

  • Il ruolo dell’animatore ha come compiti principali l'organizzazione della formazione interna, delle attività dirette a coinvolgere la comunità scolastica intera e individuazione di soluzioni innovative metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola).
  • E' un promotore di attività, non un tecnico per riparare i computer.

Obiettivi

Il suo profilo (cfr. azione #28 del PNSD) è rivolto a:
  1. FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l’organizzazione di laboratori formativi (senza essere necessariamente un formatore), favorendo l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi; 
  2. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa; 
  3. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure

Disponibilità

Per svolgere il suo incarico l'animatore digitale, al momento, non ha una retribuzione nè altre forme di compenso.
Avrà la disponibilità di 1000 € per attivare le iniziative che andrà a pianificare. (Vedi le azioni per l'a.s. 2020-2021)